可以用于医学教学的各个层面；从临床护理实习见习学生到医学全科医师、住院医师乃至儿科专科医师的培训和教学。用模型人模拟不同情况下的医学生的培养方式，进行相关的研究实践；也可用于临床急救研究、临床治疗研究、护理急救研究指导教师可以利用全无线遥控新生儿生命支持模拟人进行新的医学模拟教学方法的研究和实践，发表论文，可以进行社会上的各种医学相关培训和考核，如：儿科疾病的预防与处理、儿科急救创伤等培训班。
技术指标和参数:
基本特点：全身婴儿模拟人,内置传感器可以实现模拟人和电脑之间的生理互动控制。
模型人具有高度仿真的效果，专门用于模拟病例情景教学的综合训练。系统自带多种不同的人群用于模拟临床更逼真的环境场景，可以根据教学要求指定软件自带的教学病例，也可以通过自身的经验编写病例，具备可开发性。
整个系统，包括模拟监护仪，都可以使用计算机的操作软件来控制；可设置各种不同模拟病例进行病例练习；软件程序完全按照教学要求设定, 自动模式启动后, 教师可以关注学生的儿科各项操作和技能练习,无需其他老师配合即可进行教学活动。
模拟人各模块可以安装在模型人上，模拟各种病例，进行情景模拟训练 可改变模型人的生理特征从而进一步挑战学生的评估技巧;
可用数据编辑器（MDE）程序建立情景模式供学生们研讨。MDE的其他用途包括：建立学生列表、会话编辑、记录归档和打印。
婴儿生命支持模拟人具有以下标准特点：
7.1 带有高级插管头部，可模拟舌水肿和喉痉挛
7.2 可以进行胸部插管（左胸）
7.3 可以进行模拟心脏除颤
7.4 带有4导联心电监护
7.5 可行肌内/皮下注射
7.6 可以进行骨内输液腿训练
7.7 可以进行中央静脉插管训练
7.8 可行两侧气胸减压
7.9 可以进行直肠给药法
7.10 带有6个脉搏点
7.11 胸骨可收缩
7.12 带有3个静脉注射位置
7.13 可以进行导尿插管
7.14;可以模拟自主呼吸,可以发声
7.15:模拟心肺音
8.重量：47.17KG 原装进口
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